为提升学生解题能力与口头表达水平，培育探究意识与数学素养，5月28日，高新区小学数学学生讲题大赛活动（中心赛区）在济南高新区金谷小学如期举行。全区各校选手齐聚现场，以讲促学、以思共进，感受数学别样风采。

赛场等候室内，孩子们正抓紧最后时间复盘备赛题目，低声梳理解题思路，神情专注又认真。即将抽签时，大家褪去些许紧张，变得从容淡定，依次完成抽签，心态平稳坦然。步入准备室后，小队成员迅速进入状态，分工清晰、配合默契，有人梳理讲题流程，有人打磨表达语言，有人核对解题细节。每个人都各司其职、有条不紊，眼神里满是自信与笃定。从静心备考到从容抽签，再到有序协作，孩子们以饱满的状态全力以赴，静待讲题大赛正式开启。

赛场之上，小小选手们精神抖擞、落落大方。阅读与理解环节，大家有条不紊梳理题干信息，精准抓取核心要点，透彻解读题意；分析与解读环节，大家灵活运用多样数学思想，把复杂问题化繁为简，层层递进梳理解题脉络，逻辑缜密、步骤规范；回顾与反思环节，大家认真核查解题细节，归纳解题方法，还灵活拓展题型、延伸知识点，做到学以致用；点评与对话环节，选手之间坦诚交流、中肯点评，面对现场评委老师的提问，沉着应对、对答如流，尽显过硬的数学素养与优秀的综合素养。

开展学生讲题活动，能极大调动学生的学习主动性，让思维在表达与交流中碰撞出新的火花。它不仅锻炼逻辑思维与语言表达能力，更是提升数学能力的重要载体。以往学生多停留在机械模仿、被动做题的层面，而讲题实践倒逼学生吃透知识点、理清解题逻辑。大家慢慢学会总结方法、举一反三，顺利实现从机械学习，到主动探究的学会学习，再到追本溯源、学以致用的深度学习，让数学学习更具实效。

此次讲题活动，是高新区“两翼多层”发展性教学评价在义务教育阶段的有效实施，促进学生素养提升的同时，引发了全区小学数学教师对“教与学”的思考、研究与实践，更促使每位老师牢固树立育人为本的理念，努力赋予每一个孩子希望，支持每一个孩子的奇思妙想，培养每一个孩子成长成才。


免责声明：以上数据来源于天眼查等平台，相关内容仅为传递更多信息之目的，不代表本网观点，亦不代表本网站赞同其观点或证实其内容的真实性。如有侵权请联系0531-85193563。